Classes artistiques «Gestuelle / Voix / Objet sonore» - groupe scolaire

Espace de communication, d’écoute, d’improvisation, de recherche et de créativité artistique, vers un travail de mise en scène pour la création d’un spectacle.
Description
  • 2 journées de répétitions pour la préparation d’un spectacle interprété par les enfants.

Mise en scène par l’artiste Muriel Morelle (avec la participation des enseignants)

Etude du projet :

  • Concertation avec les enseignants pour étudier le travail à entreprendre en fonction du thème choisi ou du projet d’école.

Les objectifs : Développer la créativité,  l’écoute,  la mémoire gestuelle, Rechercher d’autres modes de communications et d’expressions (verbales et non verbales). Inventer son propre langage vocal et corporel. Explorer la relation à l’espace, la relation aux autres. Découvrir le lien entre la souplesse corporelle et le geste musical en utilisant des objets sonores et instruments de musique, ou objets divers (cartons, tissus, masques, valises, projections photos ou vidéos....) Utiliser la voix comme matière sonore et l’investir avec son corps Interpréter des chansons, les insérer dans une création gestuelle

  • 1 journée de visite de la Forêt des Sons d’Azaret : un surprenant parcours sensoriel fait de partage, de découvertes, de poésie et d’humour invitant les enfants à expérimenter l’univers des sons dans la nature.

En complément de la visite du sentier, 2 ateliers animés par la Forêt des sons : Interventions agréées par l’E.N.

Objectif général de la séance : Inviter chacun à devenir un petit explorateur sonore par la transformation de simples objets en instruments de musique ; chaque création, qu’elle soit éphémère ou  durable, étant l’occasion de développer une exigence auditive.

Puis, illustration sonore d’une histoire proposée.

Objectif général de la séance : Illustration sonore d’une histoire proposée ou fabrication d’un instrument sonore

Objectifs opérationnels communs aux 2 séances :

1 : Regarder « d’une autre oreille » les objets qui nous entourent et en découvrir les possibilités musicales. 
2 : Développer attention, observation, imagination et créativité.
3 : Inviter à faire la relation entre écoute et production sonore
4 : S’approprier du vocabulaire
5 : Mobiliser l’audace
6 : Partager

Evaluation : Evaluation orale avec l’ensemble des enfants à la fin de chaque séance
Evaluation de la séance pour les enseignants (es) par le biais d’une fiche donnée en début de rencontre et auto-évaluation de l’intervenant (e)

Hébergements :

Centres d’accueil du Pays de Tarascon et de la Haute-Ariège en pension complète du dîner du 1er jour au déjeuner du dernier jour  (draps et goûters fournis).

Le prix comprend
  • hébergement en pension complète du dîner du 1er jour au déjeuner du dernier jour
  • 2 journées de répétitions
  • 1 journée à la forêt des sons
Ce prix ne comprend pas
  • transport
  • draps
  • goûters
Conditions de vente

Tarif (base 25 enfants) :

120 € / enfant (- de 12 ans) et 100 € / adulte

Durée : 3 jours et 2 nuits

Informations pratiques

Contact :

Office de Tourisme des Pyrénées Ariégeoises

La résidence, 6 Avenue Théophile Delcassé

09110 AX LES THERMES

05.61.64.90.31 (bureau d'Auzat) - gisele.groupes@tarascon-vicdessos.com

Prestataires